Сайт учителя физики и математики Быковой Е.Н. - Проект "Использование социальных сетей в учебных целях"

Проект "Использование социальных сетей в учебных целях"

Аннотация проекта.

В настоящее время социальные сети стали неотъемлемой частью нашей жизни. Школьники проводят достаточно большое количество времени, общаясь с друзьями через интернет. Социальная сеть - самое популярное и востребованное средство коммуникации школьников. В данной работе хотелось бы ответить на вопрос: "А возможно ли использовать социальные сети в целях обучения школьников?"

Для ответа на этот вопрос необходимо провести анализ социальных сетей. Выяснить, какие сети школьники посещают чаще всего. Какие сервисы предлагают социальные сети, и как можно их использовать в учебной деятельности

Данная тема сегодня особенно актуальна. Потому как в социальной сети Интернет, большее количество времени проводят люди от 15 до 25 лет. Данный проект может быть применен во внеурочной деятельности учащихся.

Цель: формирование представления о принципах функционирования социальных сетей и возможностях их использования в образовательном процессе.

Задачи:

• формирование представлений о видах и назначении социальных сетей;

• формирование базового понятийного аппарата, необходимого для последующего саморазвития в сфере социальных сетей;

• овладение способами использования возможностей социальных сетей в образовательном процессе.

Постановка проблемы. Формирование групп, составление плана действий. Обсуждение возможных источников информации по поставленной проблеме. Самостоятельное распределение заданий внутри групп.

Поиск информации по данному вопросу. Анализ первых результатов исследований. Обсуждение, обобщение результатов исследований (общие выводы). Выполнение заданий составленных учителем по данной тематике.

2.1. История возникновения социальных сетей.

Всемирная паутина как платформа общения людей. Особенности сетевых сообществ: самоорганизация, децентрализация, эмерджентность. Первые виртуальные сообщества.

Практическая деятельность: работа с поисковыми системами, работа с терминами, написание сообщения или создание буклета.

2.2. Социальная сеть. Обзор популярных проектов социальных сетей.

(Например:«Май спейс»(«Мой круг»), «Ю-Тьюб» («Ру-Тьюб»), «Википедия», «Вконтакте», «Одноклассники» и др.)

Практическая деятельность: знакомство с сервисами и возможностями каждой из представленных сетей.

2.3. Анализ социальных сетей для использования в учебных целях.

Практическая деятельность: сравнительный анализ образовательного потенциала.

2.4. Обзор сообществ образовательной направленности.

Сообщества на сайтах «Мой круг» Mail.ru, VKontakte.ru, и др.: возможности и сервисы, предлагаемые пользователю; основные интересы и особенности сообществ.

Практическая деятельность: регистрация в выбранных сообществах, участие в активностях данных сообществ (создание статьи и/или ветки обсуждения в форуме и /или комментария и т.д.); групповая работа по созданию предложений для развития одного из сообществ.

Оформление результатов исследования в виде презентации, буклета, сообщения. Размещение работ учащихся в сети. (Как пример: можно разместить на wiki-страничке)

Пример продукта проектной деятельности учащихся:

презентация учащихся

1. Патаракин Е. Д. Социальные сервисы Веб 2.0 в помощь учителю. - Моcква, 2007